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外滩教育「Nikki」《了不起的盖茨比》精读课

外滩教育「Nikki」《了不起的盖茨比》精读课

《了不起的盖茨比》精读课是一门引导青少年进行深度阅读和批判性思考的课程。课程以经典的美国小说《了不起的盖茨比》为蓝本,学生将随作者菲兹杰拉德(Scott Fitzgerald)一起将目光聚焦于“咆哮的20年代”,审视这个经济繁荣与社会变革同时并进的特殊时期,各社会阶层之间发生的矛盾与冲突。

课程由本科毕业于耶鲁大学文学与哲学专业,硕士毕业于创意写作殿堂美国爱荷华大学作家写作工坊的Nikki Champlin开发、主讲。与传统的小说讲解不同,Nikki老师除了带领学生考察小说的主题和人物之外,还将走进小说内核,以批判性的视角探究这部小说被视为伟大的美国小说的原因。

为什么这部小说在美国当代文学史上的地位如此根深蒂固?为什么这部小说被收录在美国高中生的必读书目里?为什么在小说出版后90多年的今天,它仍是美国最为广泛阅读的英语小说之一?

除此之外,本课程还将涉及文学分析、精读技巧,以及介绍一些文学术语,比如象征主义和主题的概念。这门课教授的阅读能力不仅仅只适用于一本书,也同样适用于《了不起的盖茨比》以外的内容。

《了不起的盖茨比》精读

第一章:作者的生平和创作背景

第1课时:作者菲兹杰拉德的个人经历

第2课时:创作背景:咆哮的20年代

第3课时: 主题:社会阶层冲突

第4课时: 叙述者≠主人公

第二章:人物发展

第5课时:什么是人物发展?

第6课时:主要人物一:Tom和Daisy

第7课时:主要人物二:Jordan Baker

第8课时:主要人物三:Myrtle和George Wilso

第9课时:主要人物四:Jay Gatsby

第三章:象征主义与文本精读

第10课时:什么是象征主义?

第11课时:象征符号一:绿光

第12课时:象征符号二:广告板

第13课时:精读步骤与技巧

第14课时:重要段落的精读练习

第四章:梦想的幻灭

第15课时:复习:精读——小说中的美国梦

第16课时:复习:主题——社会阶层冲突

第17课时:复习:象征符号——绿光与广告板

第五章:为何称《了不起的盖茨比》为伟大的美国小说?

第18课时:《了不起的盖茨比》为何伟大?

第19课时:原因一:对美国本土文化的描绘

第20课时:原因二:对美国梦的刻画

第21课时:小说结尾经典段落精读

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