课程大纲
第一周：总论（上）病原生物与我们共存
什么是病原生物（11′14″）
病原生物的主要特性（10′48″）
人类与病原生物的历史渊源（8′44″）
总论（下）病原生物的昨天、今天和明天
第一单元测试
人类应对病原生物的策略（15′30″）
新世纪人类面临的机遇和挑战（15′47″）
卢教授访谈：突发公共卫生事件应对(16′10″)
总论学习资料更新和补充
第二周：艾滋病离我们有多远
第二单元测试
艾滋的发现和研究概览（4′50″）
了解艾滋的传播途径（11′25″）
警示医务人员（2′55″）
认识艾滋入侵过程，理解药物研发思路（6′06″）
HIV感染的临床进程（9′24″）
艾滋感染诊断（2′32″）
艾滋患者的临床治疗策略（17′23″）
中国及全球艾滋现状（8′48″）
卢教授访谈：艾滋防治，未来可期（20′32″）
学习资料：2017秋更新的课件
第三周：击退疟疾
第三单元测试
什么是疟疾（11′46″）
疟原虫的生物学（4′03″）
疟原虫的生活史（8′09″）
疟原虫特性与药物设计（8′56″）
疟疾的临床特征（14′25″）
疟疾的特殊临床表现（5′32″）
疟疾防控策略（4′59″）
疟疾诊断（2′04″）
阻断疟疾传播（8′43″）
教学课件：击退疟疾
第四周（1）：与结核抗争
教学课件：与结核抗争更新版
结核概况（4′58″）
结核诊断（3′12″）
结核面临的挑战（10′25″）
艾滋病合并结核（8′35″）
卢教授访谈：结核防治，任重道远
第四周（2）：身边的流感
第四单元测试
流感大流行带给我们的启示（8′12″）
流感病毒的分型与演变（4′32″）
什么是禽流感（4′04″）
新流感病毒及我们的对策（8′09″）
卢教授访谈：流感疫情，严阵以待(（4′51″）
教学课件：身边的流感更新版
病原生物与人类课程互评作业
第五周：保护我们的肝
第五单元测试
肝炎病毒的生物学（5′46″）
乙肝病毒的血清学（8′03″）
肝炎的流行与传播（5′08″）
乙肝的临床诊断（7′58″）
乙肝病毒感染后的血清学变化（4′18″）
乙肝的治疗（8′22″）
乙肝的预防（11′23″）
各类型肝炎比较（5′48″）
卢教授访谈：肝炎防治，突破与展望
专业拓展：WHO关于乙肝预防、关怀和治疗指南的解读 （仅供学习者参考，非必须）
专业拓展: 丙肝防治指南解读（仅供学习者参考，非必须）
教学课件：保护我们的肝
第六周：送瘟神
什么是瘟神（6′14″）
瘟神的传说与轶事（7′38″）
血吸虫病在中国（12′27″）
日本血吸虫的研究发展史（2′52″）
血吸虫的生活史（9′35″）
血吸虫的致病机理（5′37″）
血吸虫病的临床表现（9′11″）
血吸虫病的临床诊断（5′17″）
血吸虫病的流行（6′43″）
血吸虫病的防治（7′59″）
教学课件：送瘟神
教学课件：送瘟神更新版
第六单元测试
第七周：被忽视的热带病
第七单元测试
被忽视的热带病概况（9′59″）
NTD被忽视的原因（3′48″）
NTD的主要危害（14′31″）
备受WHO关注的NTD（2′54″）
WHO防治NTD的策略（12′36″）
NTD防治现状（7′39″）
NTD防治面临的机遇与挑战（8′37″）
教学课件：被忽视的热带病2016年秋更新
教学补充1：被忽视热带病的社会影响（学生视角）
教学补充2：被忽视热带病的防治（学生视角）
特别补充之复旦学生的创意作品：菌王
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